LRS – Nachhilfe & Lerntherapie

Die Lese-Rechtschreib-Schule in Pirna ist ein Institut zur pädagogischen Förderung von Schülerinnen und Schülern aller Klassenstufen und Schularten. Wir unterstützen Kinder und Jugendliche auf ihrem schulischen Bildungsweg und stehen Eltern beratend zur Seite.

Wir freuen uns seit Februar 2023 in unserer Außenstelle Dresden Löbtau auch qualifizierte Nachhilfe anbieten zu können.
Sie erreichen uns unter der Telefonnummer 0351 – 323 712 68.

Unsere Angebote umfassen:

Nachhilfe in Kleingruppen

Lerntherapie in Kleingruppen

Integrative Lerntherapie in Form von Einzelunterricht

Erfolgreich durch das Schulleben mit unserer Unterstützung!

In unserem Institut arbeiten Lerntherapeuten sowie erfahrene Lehrkräfte in enger Zusammenarbeit mit Psychologen, Schulen und Kinderärzten. Die Lehrkräfte nehmen regelmäßig an internen Weiterbildungen teil und sind im Umgang mit Schülerinnen und Schülern erfahren. Das Training der Konzentrations- sowie Aufmerksamkeitsleistung ist in unserer Förderung eng mit der Arbeit in den einzelnen Fächern verbunden.

Wir bieten außerdem regelmäßige Elternseminare und Informationsveranstaltungen für Eltern sowie interessierte Pädagogen an.

Der Unterschied zwischen Nachhilfe und Lerntherapie

Nachhilfe

Nachhilfeunterricht ist ein Angebot für Kinder und Jugendliche, die punktuell Unterstützung beim aktuellen Schulstoff benötigen. In der Nachhilfe werden Fragen geklärt und Inhalte wiederholt und geübt. Die Schülerinnen und Schüler werden gezielt auf den Unterricht in der Schule sowie Klassenarbeiten vorbereitet. Hierzu werden verschiedene Lerntechniken angewandt.

Lerntherapie

Lerntherapie richtet sich an Kinder und Jugendliche mit Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie) oder Rechenschwäche (Dyskalkulie). Je nach Ausprägung ist eine Lerntherapie in der Kleingruppe oder auch eine Integrative Lerntherapie in Form von Einzelunterricht zu empfehlen. Der Inhalt der Therapie orientiert sich an den Bedarfen der Kinder und ist nicht auf den aktuellen Schulstoff ausgerichtet.

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Schwerpunkte

Legasthenie

Lese-Rechtschreib-Schwäche (Legasthenie) ist ein Sammelbegriff für erhebliche und lang andauernde Schwierigkeiten beim Erlernen der Schriftsprache oder später bei ihrem Gebrauch. Solche Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten können bereits im Anfangsunterricht auftreten und sich in allen Fächern und Klassenstufen negativ auf den Lernerfolg auswirken. Sekundäre Folgen von LRS können sein: Lernunlust bis hin zur Schulverweigerung, Verhaltensstörungen, Misserfolgsorientierung, psychische Störungen, psychosomatische Erscheinungen.

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Dyskalkulie

Unter dem Begriff Rechenschwäche (Dyskalkulie) werden erhebliche und lang andauernde Schwierigkeiten beim Erlernen der mathematischen Grundlagen zusammengefasst, wobei die Ursachen dafür sehr verschieden sein können. Solche Schwierigkeiten können bereits im Anfangsunterricht auftreten und sich negativ auf den Lernerfolg insbesondere im Fach Mathematik auswirken. Eine Rechenschwäche ist keine Krankheit.

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